Уголок эрудита

[minigoal82]

Там написано - через какое время белка достигнет отметки. Вот она и достигла. Или то что она там не задержалась - типа не считается? Если уж совсем математически, то координата белки должна совпасть с координатой 15 метровой отметки. Тогда будет тождество. Дальше спорить не интересно. Ты будешь фантазировать любую хрень, лишь бы не согласиться.

Тоже самое могу сказать и про тебя, твои додумки мне не интересны. Ты берешь и выкидываешь часть действия, чтобы доказать мне, что ты прав. Меня такой способ доказательств не устраивает. 

[Сержик2009]

Три метра в минуту, Вы рисуете на своём графике 18 метров, до которых белка поднимается, чтобы в конечном итоге оказаться на 15 метрах.
Итого: 18:3 =6  Как быть?

Так стапэ, мне интересно Вы и правда не понимаете в чем ошибка автора? или стебетесь?
 Собсно, если так то она 18 метров достигнет за 5 минут а не за 6 и потом спрыгнет до 15м

[Nikolay55555]

Прекращайте  уже не интересно

[BRE]

Три метра в минуту, Вы рисуете на своём графике 18 метров, до которых белка поднимается, чтобы в конечном итоге оказаться на 15 метрах.
Итого: 18:3 =6  Как быть?

А почему вы здесь игнорируете, что белка сразу спустилась с 18 на 15?
Итого: 15:3=5.

[minigoal82]

А почему вы здесь игнорируете, что белка сразу спустилась с 18 на 15?
Итого: 15:3=5.

А почему вы здесь игнорируете то, что она чтобы попасть на 15 метров, должна подняться на 18 метров? При этом при всём, считаете что за 1 минуту она поднимается на 3 метра (в чистом остатке)?  И делите 15 на 3, забывая тот факт, что она была на 18 метрах. И для того чтобы побывать на 18 метрах, она должна была преодолеть 18 метров в высоту. 

[BRE]

А почему вы здесь игнорируете то, что она чтобы попасть на 15 метров, должна подняться на 18 метров? При этом при всём, считаете что за 1 минуту она поднимается на 3 метра (в чистом остатке)?  И делите 15 на 3, забывая тот факт, что она была на 18 метрах. И для того чтобы побывать на 18 метрах, она должна была преодолеть 18 метров в высоту.

Ну вы же делите на 3, а это результат одной итерации. А в качестве делимого берете не конечную высоту, а промежуточную.

[BRE]

Попробуйте немного изменить задачу, пусть белка поднимается не на 6 метров, а на 7 и сразу спускается на 3 м. За сколько минут она достигнет 20 метров?
Сработает ваше деление?

[minigoal82]

Попробуйте немного изменить задачу, пусть белка поднимается не на 6 метров, а на 7 и сразу спускается на 3 м. За сколько минут она достигнет 20 метров?
Сработает ваше деление?

Вы сначала с этой задачей разберитесь, а потом фантазируйте. 

[BRE]

Вы сначала с этой задачей разберитесь, а потом фантазируйте.

С этой задачей уже давно все разобрались, вам бы разобраться.

[minigoal82]

С этой задачей уже давно все разобрались, вам бы разобраться.

С чем вы разобрались? Какой ответ 4, 5 или один из предложеных автором 6,7,8? 

[BRE]

С чем вы разобрались? Какой ответ 4, 5 или один из предложеных автором 6,7,8?

Конечно 5 минут. Автор не сумел правильно решить свою задачу, что несомненно очень печально.

[BRE]

Решите своим методом предложенную мной задачу и поймете что он не работает.
А то что 18 тоже делится на 3, как и 15, то это просто совпадение.

[minigoal82]

Так стапэ, мне интересно Вы и правда не понимаете в чем ошибка автора? или стебетесь?
 Собсно, если так то она 18 метров достигнет за 5 минут а не за 6 и потом спрыгнет до 15м

Ошибка в том, что каждый решающий эту задачу, условия которой не верно сформулированы, трактует по своему, отсюда и количество якобы верных ответов. Докажите обратное. Краус и Сима говорят ответ 4 и считают себя правыми на 100% , вы и BRE говорите что верный ответ 5, автор задачи уверен что ответ 6 и любой другой не правильный. Я склоняюсь к тому, что его ответ верный, так как после жалоб в Министерство образования, задача осталась в учебнике и уже на протяжении пяти лет находится там, без изменения условий и вариантов ответов. Но  пытаюсь разобраться в этом, а получается,что столкнулся со стеной непонимания.

[Shrek]

Блять какой же ты тяжелый чел   
Удалите на<***> это задачу 😡 

[minigoal82]

Конечно 5 минут. Автор не сумел правильно решить свою задачу, что несомненно очень печально.

Печально, что не поняв условия задачи, каждый считает по своему и пытается доказать, что он прав, а автор допустил ошибку.